Setiap apa yang dilakukan alangkah sempurna di akhiri dengan refleksi sehingga menjadi bermakna, Pada refleksi di modul 3.3 ini saya sebagai CGP akan melakukan refleksi dengan beberapa hal/pertanyaan pemantik yang bermakna berikut ini:
Apa yang menarik bagi Anda setelah mempelajari pengelolaan program yang berdampak pada murid?
Yang menarik setelah mempelajari modul ini yaitu saya memahami bahwa setiap kegiatan pembelajran harus melibatkan siswa, sehingga saya harus mendengar suara dari siswa, pilihan-pilihan siswa dan rasa memiliki setiap hal dari kegiatan yang dilaksanakan yang mewujudkan rasa tanggungjawab siswa. Selain itu saya juga mulai merencanakan program yang berpihak pada murid dengan terus berkolaborasi dengan teman sejawat atau pihak pimpinan sekolah, dimulai dengan plan program ( alasan, tujuan dan rencana strategis dari program.
Apa yang mengejutkan yang Anda temukan dalam proses pembelajaran tentang pengelolaan program yang berdampak pada murid?
Terkait semua kegiatan siswa baik intra-kurikuler, ko-kurikuler ataupun ekstra-kurikuler berawal dari suara/pendapat siswa. Kemudian pimpinan dan pihak guru merealisasikan beberapa program yang sesuai dengan harapan siswa kemudian siswa bisamemilih dari beberapa tawaran program yang disediakan oleh sekolah sehinnga dengan siswa memilih maka muncul rasa memiliki akan pilihan tersebut.
Apa yang berubah yang akan Anda lakukan setelah memahami atau mempelajari materi ini?
Setelah memahami materi ini, saya akan mencoba membuat kegiatan dengan melakukan pemetaan terlebih dahulu kemudian mencari ide-ide ( dengan angket kepada siswa ataupun wawancara) kemudian pengelolaan data, komunikasi dengan pimpinan, memberntuk tim kerja, sosialisasi program dan pelaksanaan program
Apa yang menantang bagi Anda untuk memahami apa yang disampaikan dalam modul ini?
Yang menantang yaitu memahami karakter lingkungan yang ada serta menganalisis kebutuhan siswa akan pembelajaran, kedua hali ini bisa membuat suatu program yang dibutuhkan oleh siswa.Dengan memahami karakter lingkungan dan kebutuhan siswa maka tujuan dari program itu akan terarah sekaligus mempermudah dalam menjalankan monitoring dan evaluasi program.
Sumber-sumber dukungan yang saya miliki untuk membantu saya menyusun program yang berdampak pada murid?
Dalam menyusun program ini, yang dapat membantu program ini adalah yang pertama Sumber Daya Manusia dalam hal ini Pimpinan Sekolah, rekan sejawat , komite dan lainnya. Selain Sumber daya Manusia ini maka dukungan yang lain berasal dari kondisi sosial budaya yang ada, fisik/ sarana prasarana, dan keuangan. semua dukungan ini harus di kelola dengan baik serta dimaksimalkan dengan harapan segala rencana program yang dilaksanakan akan menjadi program yang hebat dan menginspirasi porgram-program lainnya untuk sukses.